<正>"函数与方程(一)"是一节概念课,本节课力争利用数学图形表征把抽象的数学学术形态转化为能够被学生容易接受的直观教学形态,聚焦重要的数学思想,提升学生的数学核心素养,以期更好地体现并落实新课程理念.一、聚焦"函数与方程"思想,提升学生数学直观想象的素养教学片断1问题驱动,引入新课师:同学们,我们已经学了利用对数知识
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