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摘要
以甘肃林业职业技术学院扩招园林技术专业为例，介绍了该专业所采取的多元化教学模式和弹性学制，并以《园林植物栽培与养护》为例，介绍了专业课程在内容取舍与授课方式的调整，以及丰富作业形式、制定多元化考核评价方式等一系列的因材施教措施，从而保证培养质量不降低，以期与相关同行、专家得到更多的交流与参考。
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以甘肃林业职业技术学院扩招园林技术专业为例，介绍了该专业所采取的多元化教学模式和弹性学制，并以《园林植物栽培与养护》为例，介绍了专业课程在内容取舍与授课方式的调整，以及丰富作业形式、制定多元化考核评价方式等一系列的因材施教措施，从而保证培养质量不降低，以期与相关同行、专家得到更多的交流与参考。
