摘要

语文教学中培养学生的读写能力显得更为重要,对学生的创新能力和创新意识进行进一步的培育。而写作的过程就是学生展现自我个性的过程,在初中语文读写的结合中,学生可以有利于记忆与表达自我的情感,从而使学生得到全方面的发展,本文就此进行读写结合的探索研究。