初中历史《改革开放》一课的教学策略分析

作者：李玲

来源：中华活页文选(教师版), 2020, (10): 112-113.

• 初中历史
• 《改革开放》
• 教学策略

在初中历史教学中,教师不仅要向学生传递知识,也要让学生感受到历史背后的思想与内涵。《改革开放》作为初中历史教学中的重要一课,教师需要挖掘适合的素材,对课文内容进行分析,在转变传统教育模式的基础上,提高教学的趣味性,改善教育效果。