化学教学内容的结构化设计

作者：黄泰荣; 王辉^*

来源：中学化学教学参考, 2021, (09): 8-10.

• 化学教学内容
• 结构化
• 学科核心素养
• 认识思路
• 核心观念

化学教学内容的结构化设计是实现"知识为本"教学向"素养为本"教学转变的有效途径,有利于促进学生化学学科知识向化学学科核心素养的转化。化学教学内容的结构化设计主要有基于"知识关联"、基于"认识视角"、基于"认识思路"和基于"核心观念"四种形式。

• 单位
  华南师范大学