摘要

近年来,对于中学生的伤害事件屡有报道。因此,在教学中加强学生的生命教育刻不容缓。由于高中生处于青春期,思想变化大,如不进行正确引导,则可能影响其健康成长。笔者将生命教育与高中生物学科教学相结合,进行简要分析。