实施阶段性心理干预和保健教育对初产妇临床分娩及产后康复效果研究

作者：冯美琳

来源：双足与保健, 2017, 26(24): 62-63.

DOI：10.19589/j.cnki.issn1004-6569.2017.24.062

• 心理干预
• 保健教育
• 产后康复

目的研究分析实施阶段性心理干预与保健教育对初产妇临床分娩与产后康复效果的影响。方法选该院接收的100名初产妇,入选时间为2016年8月—2017年8月。采用随机抛硬币的方式将产妇分为对照组和观察组。对照组实行常规性的健康教育指导。观察组产妇展开阶段性心理干预与保健教育。统计并比较两组产妇分娩与产后康复效果。结果观察组产妇分娩满意度为94.0%,相比较对照组产妇的80.0%,观察组产妇分娩满意度明显要高(P<0.05);统计分析两组产妇基础保健知识掌握、新生儿护理知识掌握、母乳喂养知识掌握以及母乳喂养成功率,观察组各项数据均优于对照组(P<0.05);观察两组产妇产后恢复情况,观察组同样好于对照组,且观察组住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论初产妇分娩期间,为其实施阶段性心理干预与保健教育,可显著提高产妇分娩满意度,并有助于产妇掌握保健知识,有利于产妇产后康复,具有推广应用的价值。

• 单位
  饶阳县人民医院