外科学教学融入“课程思政”元素的探索

作者：许宇彪; 韦尊; 陈盛越; 黄显钧

来源：医学教育研究与实践, 2019, 27(04): 604-607.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2019.04.018

• 医学教育
• 课程思政
• 外科学

基于外科学课程的内容和特点,将"课程思政"元素融入五年制临床医学专业外科学课程的教学中,坚持"知识传授"与"价值引领"同向同行,发挥"课程思政"的协同育人效应,努力培养德才兼备的高素质医学人才。

• 单位
  广西医科大学