电话回访延伸健康教育在慢性牙周炎患者中的应用效果

作者：崔俊萍

来源：健康教育与健康促进, 2020, 15(06): 682-684.

DOI：10.16117/j.cnki.31-1974/r.202006030

• 慢性牙周炎
• 电话回访
• 健康教育
• 认知依从性

目的观察电话回访延伸健康教育在慢性牙周炎患者护理中的应用效果。方法选取郑州人民医院于2017年9月—2019年3月收治的80例慢性牙周炎患者作为研究对象,随机分为对照组与观察组各40例。对照组给予常规护理干预,观察组在常规护理的基础上开展电话回访延伸健康教育。对两组患者的认知依从性、患牙菌斑指数(PLI)、龈沟出血指数(SBI)和菌落数量(CFU)进行评估。结果干预后,观察组的认知依从性得分明显高于对照组(P<0.05)。干预后,两组患者PLI指数存在显著性差异(P干预<0.05),PLI指数在治疗后时间变化趋势不同(P时间<0.05),其中观察组患者的PLI指数显著的低于对照(P交互<0.05)。干预后,两组患者SBI指数存在显著性差异(P干预<0.05),SBI指数在治疗后时间变化趋势不同(P时间<0.05),其中观察组患者的SBI指数显著的低于对照(P交互<0.05)。结论在慢性牙周炎患者的护理中开展电话回访延伸健康教育,可以有效提高患者对治疗的认知依从性,并可以明显改善患者的口腔健康状况。

• 单位
  郑州人民医院