<正>基于主题学习的单元设计与教学,是培养学生核心素养的重要途径之一。我们在进行模块教学课题研究与实践中发现,从核心素养视角出发,对教材单元进行解构与描述,可以使教师在微观层次清晰、细致地审视与透视单元教学目标和教学内容,并从教材编写理念、编写思路和课程资源中提炼有利于
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