“任务单”教学的流程设计与价值探寻

作者：黄裴宁

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2020, (08): 40-41.

• “任务单”教学
• 流程
• 价值

"任务单"教学是以任务驱动为导向,以"任务单"为表现形式的课堂教学模式。"任务单"教学的流程大致分为五个环节:创设情境,引出任务;自主学习,完成任务;研讨互学,展示任务;指导提炼,升华任务;反馈练习,内化任务。"任务单"教学有助于提升学生学习能力,推动教师专业成长,促进学校内涵发展。