“建筑工程计量与计价”项目化教学法的探索设计

作者：张新燕; 高彦丛

来源：科技与创新, 2021, (03): 108-109.

DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2021.03.038

• 行动导向
• “建筑工程计量与计价”
• 课程开发
• 整体设计

为实现"建筑工程计量与计价"课程教学内容与实际岗位工作内容相一致,通过创设实际工作情境,利用项目化教学法对课程教学内容进行了探索设计,以职业岗位能力培养为核心、技能训练为重点,教、学、练同步进行,突出课程设置的针对性和实用性,并对实施与考核进行改革实践。

• 单位
  首钢工学院