本文针对目前民办高校大学物理课程教学所面临的困境,分析了大学物理课程教学改革的具体措施,探讨了民办高校大学物理课程在教学内容、教学手段和方法改革的新模式。从本质上讲,大学物理课程教学改革是师生互动的结果,教与学彼此促进,这样才能更有效地提高本课程课堂教学效率,进而整体提高民办高校大学物理课程教学质量。
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