摘要

以部编版教材视角的小学语文低年段阅读教学为重点进行阐述,结合部编版小学语文教材的特点,从对教学目标进行确定,理清课文脉络、创新教学模式这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的阅读能力。