摘要

农村教育关系着整体国民教育的发展效果,但受环境、资源、人才等因素的限制,农村教育想要获得长远的发展,学校校长的管理能力就显得尤为重要。因此,本文立足于农村教育中校长管理现状的分析研究,提出了四点优化促进建议,旨在全面推进农村校长的管理水平实现质的飞跃,真正做到"以质立校、管理兴校"。