随着人才竞争的日益激烈及社会对人才质量要求的提高,近几年来,国家和地方引导普通本科高校向应用型转变,在此背景下,广西高校越南语本科教学也面临转型的机遇与挑战。本文主要对应用型高校转型发展背景下广西越南语本科教学的现状进行分析,针对越南语教学存在的问题,结合广西高校实际,提出广西高校在转型发展过程中,越南语专业本科教学应根据自身资源优势,制定特色人才培养方案,推动校企深度合作,创新实习实践方式,培养高素质应用型越南语专业人才。
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