高效的小组合作学习必须解决好两个关键性的问题。第一,如何组织有效的课堂竞争。课堂竞争是课堂学习效度的保证,参与竞争的人数和竞争的质量就是课堂的参与率和参与度。第二,如何实施有效的评价,从某种意义上来说,有效评价是有效竞争的基础,学生竞争的动力就来源于有效合理的评价。而竞争和评价是否有效与小组的运行方式有着密切的关系。科学合理的小组运行方式首先要考虑的就是如何组织竞争和如何实施评价的问题。
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