巧用微课，构建高中地理高效课堂

作者：孟祥梅

来源：学周刊, 2021, (08): 121-122.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.08.060

• 高中地理
• 高效课堂
• 微课教学

在经济水平快速发展的同时,社会各界对于教育质量水准的提升给予了更高的关注。高中阶段所开展的教育工作质量直接影响着学生今后的成长。基于此,本文就围绕高中阶段地理高效课堂构建的相关策略进行探讨,重点突出对于微课教学形式的有效运用。