核心素养视域下的初中道德与法治课教学方法探究

作者：钟惜喜

来源：学园, 2019, 12(02): 38-39.

• 核心素养
• 道德与法治
• 教学方法

核心素养是学生素质全面发展的基石,中学思想政治课堂教育的首要目标是对学生核心素养的培养。初中道德与法治学科在培养中学生核心素养中可以采用情境教学法、案例教学法、班级辩论赛以及实践教学法等方法,培养学生合作交往的能力、把道德和知识融为一体的能力、处理信息的技能以及作为一个公民应具有的基本素养,促进学生全面健康发展。