《金色花》教学设计

作者：胡玉华

来源：语文教学与研究, 2018, (02): 47-49.

<正>[教学目标]1.知识与技能了解泰戈尔及其主要诗作,激发学生的阅读兴趣,拓宽学生的阅读视野。品读诗歌,想象散文诗所营造的优美宁静的意境氛围,再现母子情深的温馨和谐画面。2.过程与方法朗读品味,初步掌握鉴赏散文诗的方法。正确、流利、有感情地朗读诗歌,把握诗歌的感情基调。品味诵读,把握诗中活泼调皮孩子及沉静慈爱的母亲形象。3.情感态度与价值观通过多种方式的诵读,感受金色花的圣洁和

• 单位
  江西赣州市