随着我国教育改革和高等教育的国际化进程的深入,高等院校的学生管理工作面临着改革以及与国际接轨的巨大挑战,本文以中美两国高等院校学生管理的异同为研究对象,对我国高校学生管理工作新规模与新思路提出有一定的借鉴意义。