儿童是实现我国不断发展的希望，是需要不断呵护与滋养的花朵。随着时代的发展，人们更重视教育。最新的幼儿园教学规范指出，在开展幼儿教学工作中，教师必须以户外活动为教育的基础。幼儿园的幼儿年龄尚小，对一切事物都比较好奇，对参与户外游戏也更加积极。所以，作为一名幼儿教师，在开展户外游戏教学时，应对游戏的形式、内容进行不断的丰富。基于此，本文将从幼儿园户外混龄自主游戏的概念、现状、价值，以及策略四个方面进行研究，以期能够为促进每一个幼儿的健康发展，提供行之有效的参考建议。
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