资金时间价值观念的导入与培养,需要透过现象看本质,才能准确把握它的特性。资金时间价值运用重点应放在资金时间价值相关计算上,而教学时应把公式的推导放在基础地位。笔者还提出了突破解题的固有的思维定式的重要性,认为一题多解,可以激发同学们学习财务管理的热忱,增强自信心。
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