摘要

近年来,素质教育理念逐渐深入人心,教师们越来越重视启发学生的思维,使学生善于思考,善于发现问题、解决问题,加深对知识的理解能力。课堂提问是教学的重要环节,是高中数学教学中教师常用的教学方式,有效的提问具有启发性、开放性,是激发学生探索欲望、促进学生自主学习、实现师生双边互动的主要方式。对高中数学课堂教学的有效性提问进行探讨,希望对各位教育同仁有所帮助。

  • 单位
    卓尼县柳林中学