体育与音乐的融合之美

作者：朱小庆

来源：求知导刊, 2019, (47): 53-54.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.47.036

• 体育
• 音乐
• 融合之美

在践行素质教育和推动新课程改革的过程中,我国的教育教学理念发生了极大的变化。为了实现人才培养的目标,促进教育资源的优化配置和利用,许多学科教师开始站在宏观的角度,立足于学科融合的现实条件,不断地将创造性的教育教学策略与学生的自主实践活动相结合,在理解和尊重学生的基础之上调动学生参与的积极性,保障学生产生更多源源不断的学习动力。其中,体育与音乐之间存在一定的内在逻辑联系,两者都是我国素质教育中的重点学科。教师需要关注不同信息要素的分析及解读,实现两者的完美融合,以此更好地构建高效课堂,让学生在一个更加自由宽松的学习氛围中,既提高个人的身体素质,又积极掌握音乐创作和音乐审美的核心要求,实现个人音乐素养的综合提升。对此,文章以体育与音乐为分析对象,剖析这两门学科的融合之美,以期为促进体育教学与音乐教学活动的顺利开展提供一定的借鉴。

• 单位
  南京市琅琊路小学