渗透数学猜想 提升思维品质

作者：薛新龙

来源：数学教学通讯, 2023, (34): 72-74.

• 数学思维
• 创新意识
• 数学猜想

为了更好地发展学生的数学思维，培养学生的创新意识和独创能力，在小学数学教学中教师应注重学生数学猜想能力的培养。数学猜想不是凭空臆测，它的提出和验证需要适宜的生长环境，需要教师日常教学中潜移默化地引导和渗透。