发扬体育精神,助力班级管理

作者：程晓龙

来源：湖南教育(中), 2021, (08): 48-49.

• 中等职业教育
• 班主任
• 班级管理

本文以个人在班主任工作中所处理过的具体事件为例,从专业吸引、情感互动、真诚交流、行为引领、精神感染五个角度,探究中等职业教育中体育老师作为班主任如何发扬体育精神、助力班级管理

• 单位
  醴陵市陶瓷烟花职业技术学校