高中生数学成绩分化的原因与对策

作者：翁建

来源：课程教育研究, 2018, (41): 125.

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数学可以准确的分析出学生们的学习能力,对于锻炼学生们的逻辑性思维有着极大的帮助,很多学生对其抱有极大的兴趣,但是也有一部分学生对其缺乏学习主动性。本文将分析高中生数学成绩分化的原因,结合学生们个体性差异,明确成绩分化的影响,为保证提升高中生学习数学的积极性和能力提出合理化建议。