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摘要
针对目前传统舞蹈教学过程中基本通过专业舞蹈教师对舞蹈动作的标准与否进行主观判断，缺少客观评价指标的现状，采用人体骨架模型分别对图像中国标舞学习者的舞蹈动作和标准舞蹈动作计算人体关键点坐标，再计算学习者舞蹈动作和标准舞蹈动作之间的相对偏移角度，根据得到的相对偏移角度设计评估学习者舞蹈动作是否标准的客观评估指标，通过该客观评估指标的量化数据判断学习者舞蹈动作的标准程度，并提出最终的舞蹈动作修正建议。在实拍舞蹈动作图像上的仿真结果表明，该方法所得客观评价结果与主观评价结果相一致，对于实时判断国标舞学习者动作标准程度有着良好的效果。
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