文中基于毕业生职业需求的视角,以广西民族师范学院毕业生为调查对象,主要从专业知识的实用性、专业课程的评价、实践教学的评价、在校生应具备的职业能力等方面进行问卷调查,运用统计方法对问卷数据进行分析,总结当前物流管理毕业生对专业教学的需求与反馈,为物流管理专业人才培养和课程改革提供一些建议,以切实提高物流管理专业学生的职业能力和就业竞争力。
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