随着新课程改革的实施和素质教育全面渗透,要求教师在教学中结合学生实际情况和课程特点优化教学方式,其中体验教学通过主观体验方式和知识构建联系,充分体现学生主观能动性,拉近学生和知识之间距离,激发学生学习兴趣。在小学英语课堂教学中应用体验式教学可以达到预期教学目标,提高教学质量。