初中英语听说课课堂呈现方式设计探究

作者：杨娇

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (17): 146-147.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.06.063

• 初中英语
• 听说课
• 课堂呈现方式
• 设计探究

本文结合教学实践，围绕听说课的设计理念、具体步骤和反思总结，对初中英语听说课课堂呈现方式的设计进行了探究，以期通过优化课堂呈现方式，来促进学生听说能力的综合发展。