创建医技协同超声医学分层培训体系的研究与实践

作者：凌文武; 卢强; 彭玉兰; 张静漪; 钟晓绯; 邱逦; 刘吉斌; 罗燕^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2021, 20(09): 954-957.

DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20200202-00603

• 超声
• 超声技师
• 分层培训
• 医技协同

为满足社会对超声技术人才的需求,探索一种符合中国国情的超声医学分层培训体系。四川大学华西医院超声医学科结合自身实际,制定和实施了"三个层级"的超声教育和培训体系。第一层级主要通过相关超声理论知识和基本操作技能的培训,掌握基本超声检查工作的能力;第二层级是在第一层级基础上,进一步掌握各系统常见病及多发病的超声诊断及鉴别诊断能力,并具备从事基本的超声教学和科研能力;第三层级应掌握疑难及专科疾病的超声诊断、评估及超声介入诊疗的能力,把握该亚专业的最新发展方向,具备从事超声教学和临床科研的能力。实践结果表明,构建的"三个层级"的超声教育和培训体系符合中国国情,值得借鉴和推广。

• 单位
  四川大学华西医院