我国普职融通改革的理性审思——基于政策、制度与路径的三维视角

作者：陈鹏; 肖龙

来源：Jiangsu Education Journal, 2017, (44): 17-19.

• 普职融通
• 政策指导
• 制度配套
• 路径立体

社会发展要求普职融通以培养出符合产业要求的具有综合素质的人才。因此,普职融通改革需要政策从提倡转为指导,制度从缺失变成配套,路径从扁平、单一转向立体、多元。

• 单位
  江苏师范大学; 教育科学学院