突破时间教学难点的体会

作者：张圣玲

来源：读写算, 2018, (09): 236.

• 激发学习动力
• 经历形成过程
• 时间教学

时间教学一直是数学教学中的难点。时间教学难主要有两大原因:(1)学生不想学,缺乏学习动力;(2)没有让学生经历知识的形成过程,学生不能从本质上认识、理解它。本文针对教学难的两大原因加以分析,解读成功的教学策略,希望为广大教师提供参考。