<正>社会在发展,科学在进步,一切都源于人类对自然、对社会等的探究、创新。科学作为一门学科,在小学阶段的存在感没有数学、语文那么强烈,但是知识却很重要。小学科学的主要教学目的在于教师引导学生了解自然规律、事物本质内容等,重点在于培养学生自主探究知识的能力,是有意识地启发学生的思维。新背景下,学生是课堂教学的主体,教师想要充分凸显学生的主体性作用,就必须让学生学会自主探究知识,从而提升自己的动手实践
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