教育的演进与更新对未来中小学提出多样化、个性化的物质功能与精神文化需求。校园作为教育场所，承担教化育人的主要职责，促使设计师重新思考中小学校园的规划设计理念、空间体系架构、场所氛围营造等。着眼于教育的未来使命，从教育理念变革、培养目标设定、学习方式演化、信息技术推动、教师角色转变等方面梳理未来教育与传统教育差异与变化，探讨未来教育发展模式下中小学校园的演进方向与设计趋势，以期为我国中小学校园建设提供参考。
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