<正>《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出：单元是承载主题意义的基本单位，单元教学目标是总体目标的有机组成部分。承载主题意义的单元整体教学，是落实英语学习活动观、发展学生英语学科核心素养的有效途径。设计单元整体教学时，教师需要围绕单元主题，提炼各语篇背后的深层育人价值，并对单元内各语篇间存在的隐性关联进行深度剖析，在主题和内容之间建立显性关联，体现教学的整体观。
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