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摘要
注入式教学学习形式单一、教学方法死板、学生和教师互动少,已无法适应现代教学的发展。为了解决商务英语学习和教学中存在的问题,尝试将体验式教学引入商务英语教学中,学生在特定的语言情景下参与学习活动、教师辅助学生完成特定的项目任务,通过体验不同场景下的语言应用以期达到学以致用的目的。
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注入式教学学习形式单一、教学方法死板、学生和教师互动少,已无法适应现代教学的发展。为了解决商务英语学习和教学中存在的问题,尝试将体验式教学引入商务英语教学中,学生在特定的语言情景下参与学习活动、教师辅助学生完成特定的项目任务,通过体验不同场景下的语言应用以期达到学以致用的目的。
