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摘要
学生岗位实习是实现职业教育人才培养目标的关键环节，也是工学结合、校企合作培养高技能应用型人才的一种重要的校企协同育人教学模式，是学生综合实力得到具体体现的重要环节，也是人才培养过程中不可缺少的重要阶段。但是，近年来，一些学校在实习管理方面，失之以宽、失之以松的现象影响了技能型人才培养质量的提升，损害了学生权益，急需引导和规范。因此，本文则以在大数据时代背景下，基于诊断与改进视角，开展商贸类专业学生岗位实习管理模式的研究。
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学生岗位实习是实现职业教育人才培养目标的关键环节，也是工学结合、校企合作培养高技能应用型人才的一种重要的校企协同育人教学模式，是学生综合实力得到具体体现的重要环节，也是人才培养过程中不可缺少的重要阶段。但是，近年来，一些学校在实习管理方面，失之以宽、失之以松的现象影响了技能型人才培养质量的提升，损害了学生权益，急需引导和规范。因此，本文则以在大数据时代背景下，基于诊断与改进视角，开展商贸类专业学生岗位实习管理模式的研究。
