为了培养学生高尚的道德和情操，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观，教师要结合学生的实际情况，从生活中挖掘教学资源，采用富有生活气息的方式进行教学。生活化的素材会吸引学生的注意力，促进学生结合熟悉的素材主动加工和分析，提高学生的理解能力。文章主要分析了初中道德与法治生活化教学模式的应用，以期打造初中道德与法治高效课堂，促进学生身心健康发展。
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