摘要

提出了实验室是对学生进行素质教育最重要的平台,理论化学家也要懂得实验,实验室要有一个加工车间和一批能工巧匠,要抢救一些实验技术,把科研人员的时间解放出来,让他们为科研、为国家作更多贡献。