项目式学习在整本书阅读中的应用——以《红楼梦》为例

作者：徐鹏飞

来源：教育艺术, 2021, (03): 16-17.

<正>建构主义倡导"发现式"学习,教师是支架,学习者通过自我探索和与同伴合作的方式去主动建构知识,依靠内驱力发展个人学习自主性和个人认知。"做项目"在美国教育中已经是一个长期的传统,吸引人的、具有挑战性的项目可以使学生更好更快地适应社会,成为一个适应时代发展的创新型人才。"项目式学习运用在语文教学中,就是以课程标准为依据,基于语文核心知识、核心概念、上位问题和关键能力、必备品格统整学习内容,形成学习项目(或学习主题、专题、综合性学习活动);