浅谈针对文科艺术生的社会统计原理的教学要点与方法

作者：刘静

来源：课程教育研究, 2018, (36): 233.

• 统计
• 文科
• 艺术
• 教学

本文是笔者在针对文科生艺术生进行调研课程教学中的一些思考,浅析了社会统计原理和技术的教学方法和教学要点,并分享了相关的教学经验。

• 单位
  上海工程技术大学