传统教学模式存在着理论与实践能力之间脱节的现状,CDIO教学理论可以改变这种现状,且有利于提升学生的综合素质。文章以"水污染控制工程"的章节"污水的物理处理"为教学案例,基于CDIO理论,从构思—设计—实现—运作等方面,提出"污水的物理处理"的教学实施策略。