高质量发展背景下高职院校第三方评价指标体系研究

作者：李丹

来源：延边教育学院学报, 2023, 37(03): 66-70.

• 教育高质量发展
• 高职院校
• 第三方评价
• 指标体系

高职院校的评价逐步过渡到第三方独立评价是教育评价的发展趋势。根据突显高等教育高质量发展基本内涵、彰显高职教育特色、客观性和普适性、可行性的基本原则，构建具有数据来源稳定、量化程度高、指标间相对独立、易于校际间比较等特点的专业评价指标体系，可适用于第三方评价。

• 单位
  福建幼儿师范高等专科学校