衡水市3-6岁学前儿童家庭亲子阅读现状调研

作者：丁艳云; 张胜芳; 张焕荣; 李永霞; 魏旭

来源：文教资料, 2020, (02): 76-77.

• 3-6岁学前儿童
• 家庭亲子阅读
• 现状调研

运用问卷法和访谈法对衡水市3—6岁学前儿童家庭亲子阅读现状进行调研。结果显示存在的问题主要有:家长对家庭亲子阅读必要性的认识不充分;父亲参与性不足;每周亲子阅读频率偏低;亲子阅读指导方式单一。完善建议:家长提升对亲子阅读的认识;父亲在亲子阅读中发挥积极作用;创造良好的亲子阅读环境;以科学的方式指导家庭亲子阅读。

• 单位
  衡水学院