教师权威是教师凭借国家制度、法律法规所授予的法定权力及其自身因素而使学生主动认同、接受的影响力量。透过法理学视角可知,当前我国教师权威因相关法律制度不够完善,教育主体法律意识淡薄、法律素养不足等原因而有所削弱。本文建议通过完善相关法律制度、营造教师法理权威、强化新场域以及提高相关方法律素养等途径,提升教师法理权威的硬件支撑及软实力,从而保障教师权威,助力教育事业的高质量发展。
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