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摘要
听障大学生作为高校的特殊群体，具有先天性不利因素，加之学校缺乏经验，致使其网络安全素养呈现不均衡的发展态势。为完善高校网络安全教育体系，提升听障大学生网络行为素养、网络基本道德、信息辨识能力，本文分析了当下高校听障学生群体网络安全教育规律，以高校大学生的全体性为出发点，立足新媒体时代面临的机遇和挑战，包括筑牢网络主流价值观阵地、加强高质量师资力量建设、丰富教育教学方法和模式、强化特殊群体网络安全素养、拓展特殊群体网络安全实践等不同层面，建立健全针对听障大学生的网络安全教育机制，以期弥补听障大学生网络安全教育的不足，探索网络安全教育发展新路径。
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单位南京特殊教育师范学院
