把握略读特点 培养阅读能力

作者：汤淑惠

来源：教学管理与教育研究, 2018, (12): 43-44.

• 略读课文
• 教学
• 自主阅读

在略读课文教学中培养学生的自主阅读能力已成为大多数教师的共识。但如何教是个难题。其实,略读课文教学应该根据略读课文的特点,让学生通过阅读实践,主动将"知"向"行"转化,从而掌握自主阅读能力。